O futuro chegou e o contato com outras culturas tornou-se muito mais fácil e rápido. Sendo assim, o domínio da língua inglesa se tornou fundamental para a comunicação com o mundo e suas possibilidades. Mas, será que existe uma idade certa para que as crianças comecem a aprender inglês? Se você é pai ou mãe, com certeza já teve essa dúvida.

Vários profissionais da área recomendam o contato com a língua estrangeira já na infância, pois pode fazer toda a diferença para expandir o universo da criança desde cedo, pode proporcionar um upgrade significativo no currículo, facilitando sua formação em programas educacionais no exterior e também abrir portas para possibilidades no mundo todo.

Ao longo dessa matéria reunimos alguns argumentos para te ajudar a entender melhor o que pensam os especialistas no assunto e no que o idioma inglês pode agregar às crianças quando em contato desde cedo.

O processo de aprendizagem

Segundo dados retirados do blog Novos alunos do SEB (Sistema Educacional Brasileiro) quando nascemos, o corpo humano ainda não está completamente formado. Ao longo dos primeiros anos os órgãos finalizam seu desenvolvimento e se preparam para a vida adulta, mas no caso do cérebro, esse processo só se conclui no final da adolescência.

Até os 3 anos de idade a criança pode até aprender pequenas palavras em inglês, e esse processo ocorre por meio da memorização, entretanto, a criança provavelmente acabará esquecendo grande parte do que aprendeu. Nessa fase é importante envolver nas aulas atividades lúdicas e divertidas que estimulem o desenvolvimento de outras habilidades por meio da língua estrangeira.

No período entre 4 e 6 anos de idade, o sistema cognitivo está se consolidando e a criança está preparada para atividades mais estruturadas. Em resumo, nos 6 primeiros anos de vida, a criança terá a capacidade cognitiva de aprender dois idiomas distintos como se fossem apenas um, ponto importante para a fluência.

A partir dos 7 anos de idade, a criança já possui a capacidade de se expressar oralmente e até mesmo ler com perfeição, sendo possível submetê-las aos processos usuais do ensino do idioma inglês. É importante utilizar uma grande variedade de atividades que desenvolvam leitura, escrita, audição e a fala, além de estimular a interação (exclusivamente no idioma estrangeiro) entre as crianças para despertar o interesse e envolvê-las no processo de ensino da língua.

O que diz a ciência sobre o ensino do inglês na infância?

É importante mencionar que não há um consenso no meio científico sobre qual exatamente é a melhor idade para iniciar a aprendizagem de outro idioma, porém os benefícios trazidos pela prática ao desenvolvimento cognitivo de bebês e crianças já são confirmados.

Um estudo aplicado pela Universidade de Nova York, na cidade de Toronto, evidenciou que crianças bilíngues desenvolvem habilidades de aprendizagem que vão além do idioma propriamente dito, como por exemplo: a capacidade de solucionar mais rapidamente problemas lógicos e de realizar com qualidade múltiplas tarefas.

Outro estudo realizado na Universidade da Colúmbia Britânica buscou verificar como os bebês percebem a linguagem e como essa percepção molda seu aprendizado. Como resultado: bebês que tinham mães bilíngues, eram capazes de registrar diferenças entre os dois idiomas ao ouvir suas expressões.

Iniciar o aprendizado do idioma estrangeiro quando criança, além de ser uma ótima fase para adquirir esse conhecimento, também possibilita ao pequeno entrar na vida adulta com um bom nível no idioma, além de trazer somente benefícios.

O curso Kids da Get it envolve os pequenos em uma variedade de atividades muito dinâmicas, proporcionando às crianças o aprendizado por meio de atividades lúdicas exatamente da mesma forma como a criança aprende sua língua materna, desenvolvendo a coordenação, percepção, além de vocabulário, fala, escrita e leitura.